Câu 4. Khi thiết kế chủ đề/ bài học, nội dung nhạc cụ tiết tấu và nhạc cụ giai điệu có thể tích hợp với các mạch nội dung nào?
A. Đọc nhạc
B. Tác giả và tác phẩm
C. Nghe nhạc
D. Hát
E. Âm nhạc và đời sống
F. Lý thuyết âm nhạc
Đáp án: A, C, D, F
Câu 5. Hãy cho biết đâu là các năng lực đặc thù nằm trong yêu cầu cần đạt của môn học Âm nhạc lớp 6 theo CT môn học ÂN 2018?
A. Thể hiện âm nhạc
B. Vận động theo nhạc
C. Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
D. Hát kết hợp gõ đệm theo nhạc
E. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm
F. Ứng dụng – sáng tạo âm nhạc
Đáp án: A, C, F
Câu 6. Bài học âm nhạc trong SGK ÂN 6 biên soạn tiếp cận quan điểm dạy học phát triển phẩm chất và năng lực có các mức độ nào trong các phương án sau đây?
A. Cơ bản
B. Luyện tập
C. Phân hoá
D. Thực hành
E. Trải nghiệm
Đáp án: A, C
Câu 7. Nhận xét việc triển khai kết hợp phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp dạy học đặc thù, phương pháp dạy học tích cực và dạy học đa phương tiện ở SGK Âm nhạc 6 theo Chương trình môn học Âm nhạc 2018 ở mức độ nào trong các mức độ sau đây?
A. Rất tốt
B. Tốt
C. Khá
D. Trung bình
Đáp án: GV tự đánh giá
Câu 8. Thầy/cô đã nắm được quy trình kiểm tra đánh giá và xếp loại HS ở mức độ nào trong các đáp án sau đây?
A. Nắm vững
B. Nắm tương đối vững
C. Nắm được
D. Còn chưa rõ
Đáp án: GV tự đánh giá